En todos los grupos escolares, niñas y niños tienen diferentes ritmos y tiempos de aprendizaje, bagajes culturales, distintas experiencias de juego, variados niveles de comprensión, comunicación y expresión. Es en la interacción con el/los otro/os donde existe una oportunidad única para que realicen aprendizajes valiosos, amplíen su campo de acción y de representación, aprendan nuevos procedimientos y avancen en la construcción de conocimientos, por ello propiciamos los escenarios lúdicos con continuidad.
